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摘要:
介绍大连理工大学"专业+英语"双学士学位的办学模式.进行问卷调查和专访以了解学生的学习目的和收获,以及学生对四级后续阶段教学的评价.调查表明"专业+英语"双学位办学模式是培养复合型人才的一条有效途径.
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文献信息
篇名 "专业+英语"双学士学位培养之需求分析
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 双学士学位 英语四级后续教学 需求分析
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 高等教育理论
研究方向 页码范围 132-133,140
页数 3页 分类号 H319
字数 2769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2010.01.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜怡 大连理工大学外国语学院 45 174 9.0 11.0
2 姜欣 大连理工大学外国语学院 53 226 10.0 13.0
3 林萌 大连理工大学城市学院外国语学院 14 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
双学士学位
英语四级后续教学
需求分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
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