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摘要:
文献[1]对2009年江苏省数学高考理科试题第18题进行了较为详实的解题分析与教学反思,笔者读后深受启发、受益匪浅,但总觉得美中不足.如果此题能打破常规思维,运用动态的观点,从旋转的角度出发,化动为静、以静制动,那么将会是别样精彩,更是一片新天地.
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文献信息
篇名 旋转-转出解题新天地
来源期刊 中学教研(数学版) 学科 教育
关键词 解题分析 天地 旋转 2009年 教学反思 第18题 理科试题 数学高考
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
解题分析
天地
旋转
2009年
教学反思
第18题
理科试题
数学高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教研(数学)
月刊
1003-6407
33-1069/G4
大16开
浙江师范大学
32-17
1978
chi
出版文献量(篇)
3636
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2
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