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课堂常见问题行为成因分析及其对策
字:课堂
问题行为
成因分析
对策
"微共体"视阈下体育学科评价改革
微共体
小学体育
评价方式
高中生课堂问题行为的成因分析及应对策略研究
高中生
课堂问题行为
管理对策
新课改视阈下初中体育生态课堂的创设探究
新课改
初中
体育生态课堂
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新视阈下体育教学中情绪型课堂问题行为成因及其对策
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂问题行为 教学质量 体育教学 教学媒体 场地器材 一个问题 体育老师 班级人数 性格特征 偶发事
年,卷(期) 2010,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚碧川 1 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂问题行为
教学质量
体育教学
教学媒体
场地器材
一个问题
体育老师
班级人数
性格特征
偶发事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导