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摘要:
班集体的好坏,对整个学校的管理工作具有重要影响和作用,与班级中每个学生的成长和发展有着直接关系,而差生则是影响班集体建设好坏的一个学生群体。所谓“差生”,也就是后进生,表现为成绩差、思想落后及行为习惯差。由于后进生的种种表现欠佳而影响集体的发展,他们会不同程度地受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样的教学效果是差生更差。
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文献信息
篇名 建立良好的班集体,差生怎么办?
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 班集体建设 “差生” 学生群体 管理工作 行为习惯 教学效果 后进生 学校
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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班集体建设
“差生”
学生群体
管理工作
行为习惯
教学效果
后进生
学校
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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18280
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