接触精神高端 享受高峰体验-高中语文"名著导读"教学策略

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 高端 学生实际 教师 发挥创造性 接触 名著导读 学生参与 阅读过程 新课标 积极性
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、名著导读到底该如何导?导什么?1.新课标建议教师发挥创造性和积极性,根据学生实际以及个人特长自主选择名著.我们可以也应该让学生参与选择,最简便实用的办法是开学生推介会,让学生根据自己的认识了解来向