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摘要:
小语拓展性作业就是在课文内容理解的基础上向课外延伸的作业。小语拓晨性作业是小语作业优化设计的重要组成部分。语文作业不再是仅仅局限于检测教学效果、巩固知识的需要,还应对学生的语文学习起到导向作用。让语文作业成为学生巩固知识、增强技能、快乐实践、开拓创新的园地。在日常教学中我尝试了一系列的探索,设计了以下作业类型:探究型作业;积累型作业;创作型作业;演说型作业。
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文献信息
篇名 试论新课程背景下小学语文拓展性作业
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 新课程 小学语文 拓展性作业
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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新课程
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拓展性作业
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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