小学数学教学中的"新思维"——将数学教学与日常生活紧密联系起来

• 作者: 闫俊香
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 联系 实际 密切 探索 新知
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 223
• 分类号: G62
• 字数: 1820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.11.162

摘要

数学源于生活,用于生活.在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在孩子们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏,这样,小学生时教学的学习就感到自然、亲切、真实,同时也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识.这时于学生更好的认识数学,学好数学,培养能力,发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫俊香		1	1	1.0	1.0