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摘要:
【正】在高中物理学习中,学生经常对相互作用的物体组成的系统问题感觉束手无策,在解题过程中经常采用隔离法,这种解题方法有时既费力又费时,且由于过程较复杂,方程多很容易出错。我在多年教学中认为用系统牛顿第二定律解相互作用问题时学生较容易理解,且成功率大大提高。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 系统牛顿第二定律的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高中物理 牛顿第二定律 解题方法 合外力 竖直方向 受力分析 矢量和 水平地面 二凡 平衡态
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.7
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1 韩建波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中物理
牛顿第二定律
解题方法
合外力
竖直方向
受力分析
矢量和
水平地面
二凡
平衡态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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