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摘要:
对收录在中国期刊网上的203条积极心理学研究的论文题录(2001~2008年)进行计量学分析,发现:(1)我国积极心理学研究论文在主流心理学学术刊物上发表的数量并不多,论文的研究水平需要进一步提高;总体上呈现出逐年增长的趋势。(2)在研究对象上,侧重积极体验和积极个人品质,而对于积极的社会环境研究偏少。(3)积极心理学的合作研究逐渐形成,但主要是机构内部合作,外部合作需要进一步加强。积极心理学研究队伍正在形成过程中,但是并不稳定,尤其是核心作者并未形成。(4)研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校,研究力量的地区分布主要集中在经济较为发达地区。
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基金项目
维度
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内容分析
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文献信息
篇名 我国积极心理学研究的文献计量学分析
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 积极心理学 研究论文 文献计量学 文献分析
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 心理与脑科学研究
研究方向 页码范围 82-86
页数 分类号 B844
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2010.07.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方双虎 安徽师范大学心理学系 54 540 12.0 22.0
2 涂涛 安徽师范大学心理学系 8 90 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (41)
共引文献  (700)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (25)
同被引文献  (51)
二级引证文献  (29)
1984(1)
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1999(1)
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2000(5)
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2001(4)
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2002(1)
  • 参考文献(0)
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2003(1)
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2005(2)
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2006(6)
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2007(2)
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2016(1)
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2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(3)
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  • 二级引证文献(0)
2012(3)
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2013(5)
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2020(5)
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  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
研究论文
文献计量学
文献分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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