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别样化的初中课堂导入方法例谈
初中数学
课堂导入
生活情境导入
操作实践导入
疑问悬念导入
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篇名 导入,不走寻常路——于永正课堂别样导入艺术赏析
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G62
字数 1960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2010.11.015
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1 廖纪元 104 11 1.0 2.0
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