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摘要:
"学以致用"是教学工作的最终目的,教学的最终目的是为了实际应用而学习.当前,因受教育体制和传统教育思想的根深蒂固的影响,"重学轻用、重知识传授、轻技能培养"的问题较为突出,严重地影响着教学质量的提高.本文就如何把"学"与"用"有机的结合,从加强学生综合技能的培养人手,进行医学教学改革作一探讨 .
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文献信息
篇名 学生技能培养是教学改革的核心
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 技能培养 教学改革 核心
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 1190-1191
页数 分类号 G64
字数 2640字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庆洁 21 86 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能培养
教学改革
核心
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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