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对教材中相似三角形判定的再改进
对教材中相似三角形判定的再改进
作者:
丛远林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
相似三角形
人教版教材
平行线分线段成比例定理
三角形相似
判定定理
九年级
版本
证明
摘要:
最新版人教版教材九年级下册相似三角形的判定,较原版本作了改进.改进一:“平行十三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.”这是后面所有三角形相似判定定理的基础,但是原版本对此定理只是通过一个特例来说明,学生根本无法证明,无法让学生信服.最新版增加了平行线分线段成比例定理,用平行线分线段成比例定理来证明此定理,
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相似三角形
对应
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
对教材中相似三角形判定的再改进
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
相似三角形
人教版教材
平行线分线段成比例定理
三角形相似
判定定理
九年级
版本
证明
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4
页数
1页
分类号
G633.63
字数
语种
DOI
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丛远林
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相似三角形
人教版教材
平行线分线段成比例定理
三角形相似
判定定理
九年级
版本
证明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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