论教学的生命关怀

• 作者: 闫守轩
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教学 生命关怀 学生知识 认识能力 思维方式 主客二分 功利主义 现代教育
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

教学的本真：生命与生命的共契 现代教育以功利主义的视野和主客二分的思维方式审视现代教学，认为教学就是为了让学生掌握更多的知识以不断提高自身更大的征服自然的能力，谋求自身的福利。这就意味着教学的重心或着眼点放在了学生知识、技能的累积和认识能力的提高上，意味着教学成了一个有用知识的“授一受”的过程与活动，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫守轩	辽宁师范大学教育学院	62	453	10.0	20.0