全科医师人文医学执业技能培训体系的构建

• 作者: 蒋祎 陈俊国
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 人文医学执业技能 全科医师 培训体系
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 人文素质教育
• 页码范围: 836-837
• 分类号: G64
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.06.013

摘要

为了提高全科医师的人文医学执业能力,从而使基层卫生服务中的医患关系更加和谐,本文就如何培训全科医师的人文医学执业技能进行了理论和实践研究,通过文献检索、专家咨询和培训实践,构建了全科医师人文医学执业技能培训体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊国	第三军医大学医学教育研究室	300	1812	19.0	29.0
2	蒋祎	第三军医大学医学教育研究室	3	6	2.0	2.0