张扬“自我”彰显个性——让作文教学活起来的几点思考

• 作者: 张国新
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学作文教学 个性 张扬 语文课程改革 中学语文教学 终身发展 人格精神 道德品质
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文课程改革的理念强调，作文对一个学生以后的学习及终身发展，对其人格精神的确定，道德品质的培养，对其智力与情感的发展都极为重要。然而，无可讳言的是，作文教学一直是中学语文教学的“老大难”，费时而效果差。要使中学作文教学取得实质性的突破和进展，最重要的就是要让学生真正成为写作的主人，张扬“自我”，展现个性，作文教学的“瓶颈”才可望打破，作文的新路才能够走出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国新		4	1	1.0	1.0