小教室·大世界·创造性互动--论班主任转化外部资源的智慧

• 作者: 许嫣娜
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 外部资源 教育智慧 班主任 创造性 世界 教室 教育生活 校园安全
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2010,（8）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

真实的教育是扎根在社会土壤之中的。当“2012”、“阿凡达”、“校园安全”这样的词语成为社会的热点时，也自然生成为客观存在于教师、学生乃至整个教育生活周围的外部资源。作为教育组织的一个小单位——班级，在这些纷繁的资源中如何打开窗户积极地创造性互动呢？这就取决于班主任的教育视野和教育智慧。

作者信息

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1	许嫣娜		5	0	0.0	0.0