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摘要:
一、关于模块教学内容的编排由于具体模块编写人员不同,因此即使同一出版社的不同模块,教学内容的编排也不相同,总体来看,大约有下列几种编排方式.
内容分析
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文献信息
篇名 诗歌与散文系列五种版本选修教材比较
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 中国古代诗歌 版本 当代诗歌 编排方式 中国现当代散文 教材 中国现代诗歌 唐宋八大家 唐诗宋词 教学内容
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国古代诗歌
版本
当代诗歌
编排方式
中国现当代散文
教材
中国现代诗歌
唐宋八大家
唐诗宋词
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导