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“闯关式”实训版块——对于《旅游服务礼仪》课程考核的思考
“闯关式”实训版块——对于《旅游服务礼仪》课程考核的思考
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摘要：
《旅游服务礼仪》是高职旅游专业开设的一门实践操作性极强的课程，它不仅可以使学生掌握未来从事旅游服务工作的实践技能，同时对于大学生外在形象的塑造和内在修养的提升也是十分有益的。那么，如何根据学生及其课程的特点，采取一种实用性和操作性很强的考核方式？文章通过反思现有的考核方式的弊端，阐述“闯关式”实训版块考核的具体办法及其意义，以期实现最佳的教学效果。
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文献信息
| 篇名 | “闯关式”实训版块——对于《旅游服务礼仪》课程考核的思考 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 旅游服务礼仪 考核方式 “闯关式” 实训版块 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 96-98 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G728 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
旅游服务礼仪
考核方式
“闯关式”
实训版块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
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