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摘要:
如果只埋头抓实验室标准化达标工作,不注重发挥效果,那么已建设起来的标准化实验室就成了摆设.因此,实验教学应纳入学校常规管理机制,要将创建标准化实验室工作与实验教学一起抓.
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篇名 标准化实验室建设与实验教学一起抓
来源期刊 教学仪器与实验 学科
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年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
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教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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