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摘要:
【正】课前预习作为自学形式之一,其重要性不言而喻。然而,当前学生的预习状况却不容乐观,学生觉得枯燥,缺乏主动性。我认为教师在指导学生预习时必须做到以下三点:一、应给学生充分的预习时间提高学生预习的实效性,改进课堂教学,应让学生有较
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文献信息
篇名 课前预习之我见
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 应让 课堂教学 课文内容 概括能力 训练重点 课外作业 句段 自学能力 写作思路 基本功训练
年,卷(期) xxywjxyd_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.2
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1 庄士娴 3 0 0.0 0.0
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应让
课堂教学
课文内容
概括能力
训练重点
课外作业
句段
自学能力
写作思路
基本功训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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