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摘要:
一、绘本阅读,了解内容师:(伴随着轻柔的音乐,老师用充满想象的引语为学生创设情境)老师现在请小朋友闭上眼睛,张开想象的翅膀,身体随着轻风飘浮起来。现在的你就是一朵小小的云了。睁开眼睛,看!(课件展示云的绘本图片,老师诵读)
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关键词云
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文献信息
篇名 言语和想象齐飞——诵读课《写给云》教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 想象 诵读 教学 言语 创设情境 课件展示 小朋友 老师
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严杏(执教) 1 0 0.0 0.0
2 杨再隋(点评) 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
想象
诵读
教学
言语
创设情境
课件展示
小朋友
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导