基于云教材的云班课的建设与研究

• 作者: 陶依贝
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 云教材 云班课 学习资源库 教学活动
• 年，卷（期）: 2023,（18）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 110-112,116
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.18.031

摘要

随着信息技术的快速发展，混合式教学模式越来越受到教师和学生的喜爱。基于此，在云班课平台中开展基于云教材的“SolidWorks三维数字化设计技术”的混合式教学，基于课程目标，开展课前、课中、课后的学习资源库建设，资源以云教材为主，以PPT、Word文档等资源为补充；依托云班课平台，设计以学生为中心的多形式的教学活动，包括投票问卷、头脑风暴、测试活动、作业/小组任务、课堂表现等；基于云班课记录的学生学习过程数据，开展学习过程监控，实施过程性评价考核。结果表明，混合式教学提高了教学效果，提高了学生学习的主动性。