中小学实施生命教育的价值

• 作者: 廖美盛
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 价值 中小学 个体生命 道德行为 生命的意义 人的生命 生命成长
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

生命与思品教育 人的生命与思品教育是内在联系的。一方面，个体生命是思品教育的基础。思品教育以个体的生命为出发点，学生只有在德育历程中体验了个体生命的意义与价值，体验了生命成长的艰辛与苦难，才会珍爱自己生命，产生积极向上的行为，活得有尊严、有道德，才能懂得尊重自己、尊重他人和尊重社会，自觉的道德行为和规则意识才能够真正实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖美盛		7	13	2.0	3.0