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谈“以学定教”中教师角色的“退让”
课堂教学
退让
以学定教
生本课堂,期待教师的“三导”
以生为本
适时
适处
适度
生本课堂:走向高效语文
生本课堂
生命发展
核心价值
首席
以学定教
创建生本课堂提高复习效率
生本课堂
小组合作
先练习后复习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈生本课堂中教师的退让智慧
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 分类号
字数 2982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2010.02.020
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作者信息
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1 金子翔 5 5 1.0 2.0
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
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