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摘要:
试卷评讲是高三学年常上的课型.笔者结合近年来的一些尝试.就该课型的教学策略作一初探。供师生参考。 一、学生课前自主研习试卷的策略 经过尝试.笔者设计了如下符合本班学生实际的“二环节十步分析法”:
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文献信息
篇名 高三历史试卷评讲课教学策略浅谈
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 试卷评讲课 教学策略 高三 历史 学生实际 课型 师生 研习
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张少男 11 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
试卷评讲课
教学策略
高三
历史
学生实际
课型
师生
研习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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