论计算机辅助教学的局限性

• 作者: 陈辉辉
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机 CAI 辅导教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 190
• 分类号: TP3
• 字数: 1082字
• 语种: 中文

摘要

计算机辅助教学(CAI)以良好的交互性、丰富而生动的教学媒体,突破了传统教学模式的局限,拓展学生的知识吸蓄空间,极大地提高了教学效率,将传统教学模式中难以表现的教学内容以多媒体形式在课堂内演示,使学生的学习由抽象、被动接受转化为具象、主动接受,尤其是目前学校的教学实习、生产实习、参观等必须与企业紧密联系的教学环节越来越难于实施的时候,多媒体CAI以它独特的优势,弥补了课堂教学环节中的不足而愈显重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈辉辉	福建江夏学院网络实验办公室	1	1	1.0	1.0