走进文本 对话生命——《触摸春天》第二课时教学设计

• 作者: 吴小婷
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 热爱生活 乐观向上 内化语言 未成曲调先有情 全班交流 说话训练 花丛中 独特体验 阅读要求 阅读期
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.理解含义深刻的句子,感受其中蕴含的深意。3.培养学生热爱生活、乐观向上的情操。教学重点、难点:运用适当的方法品读、体会含义深刻的句子,感悟作者揭示的深刻道理;引导学生从

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小婷		1	0	0.0	0.0