心理流派理论在学校心理咨询中的应用

• 作者: 林敏 王华荣
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校心理咨询 心理咨询理论 折衷主义
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2010.02.003

摘要

学校心理咨询工作对学校教育工作起着不可替代的积极促进作用.本文综述了四大心理流派理论即心理分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论在学校心理咨询中的应用情况,并对学校心理咨询中四大心理流派理论及技法的整合运用进行分析,总结了箱庭疗法和焦点解决短期心理咨询技术,希望能为该领域的进一步研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华荣	杭州师范大学教育科学学院	2	9	2.0	2.0
2	林敏	杭州师范大学教育科学学院	4	3	1.0	1.0