让课堂留下的"尾巴"也精彩

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 语文课 学生 生长点 发现问题 课外 精彩 课堂意外 白云 兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

我们的课堂应是问题的生长点,应该让学生带着问号走出教室,带着问题走向生活,让学生将课内的兴趣延伸到课外,探索更多的未知空间,从而让课堂教学留下的尾巴不再遗憾.