初探理论-实践一体化教学在解剖学教学中的应用

• 作者: 兰洪
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 理论-实践一体化 教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 873-874
• 分类号: R322
• 字数: 2052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0253-4304.2010.07.049

摘要

目的 探讨理论-实践一体化在解剖学教学中的应用. 方法 将学生随机分为实验组与对照组,分别采用理论-实践一体化法和传统教学法进行教学,比较两种教学方法的教学效果. 结果 实验组学生理论考试及格率94.4%高于对照组的72.2%(P＜0.05),操作考试成绩明显优于对照组学生(P＜0.05). 结论 理论-实践一体化法在解剖教学中具有明显优势,有利于提高解剖学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰洪	广西河池市卫生学校解剖教研室	2	6	1.0	2.0