活跃的课堂,未必真正使学生成了学习主人

• 作者: 吕铭
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 杜郎口 学案 思考时间 课堂问题 课堂气氛 思维能力 新课程改革 又一村 导学 应让
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】现在强调学生自主学习,出现了许多先学后教的教学模式,如"导学案"模式、"杜郎口"模式等,这些模式在某种程度上确实改变了过去沉闷的课堂气氛,确实调动了一

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕铭		1	0	0.0	0.0