"代表课"能代表什么?-兼与程少堂老师商榷

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 现代汉语词典 代表作 教学水平 教师个人 老师 教学个性 新课题 教学艺术 教育科学研究 教学能力
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

《语文学习》2010年7-8期合刊上发表了广东深圳市教育科学研究室程少堂老师的《代表课初论》一文.笔者以为,代表课是一个新生的概念,是迄今为止教育界还没有人提出并加以深入研究的一个全新课题,各种各类的工具书中也没有收录此词,因此还没有权威的解释与定义.从