作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
校本教材编写初探
校本教材
现状
意义
地理校本教材开发研究
地理教学
校本课程
课程评价
莫让校本教材成了“迷失”的美好
校本教材
功利化
回归本真
校本教材有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校本教材不应是“校园装饰”
来源期刊 河北教育(综合版) 学科 工学
关键词 校本教材 校园特色 装饰品 标点符号 内容选择 原则性 学校
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 30
页数 分类号 TU244.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2010.11.022
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本教材
校园特色
装饰品
标点符号
内容选择
原则性
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
论文1v1指导