素质教育视域中的语文听说教学

• 作者: 汤玫英
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 听说教学 素质教育 语文素质
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文针对语文教学中重读写而轻听说的现状,从听说教学在语文素质教育中的重大意义出发,分析了当前听说教学中存在的问题,提出了应培养学生语文综合素质的理念,并且探讨了提高学生听说能力的行之有效的训练方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤玫英		46	87	3.0	8.0