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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文的识字教学中,语文教师不仅要关注小学生学习汉字的进度,而且还要重视素质教育对于语文教学的重要性,这样才可以将小学生的主体作用与语文识字教学结合起来,从而提高小学生学习汉字的兴趣,进而提高小学语文的识字教学效率.因此,主要围绕如何将素质教育融入小学语文的识字教学进行探究.
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小学语文
素质教育
实施
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探析小学语文教学中的素质教育
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素质教育
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小学
语文教学
素质教育
素质教育在小学语文教学中的实施研究
小学语文
素质教育
素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文素质教育实践中的识字教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 素质教育 识字教学 探究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
素质教育
识字教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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