浅谈关于高中思想政治课有效教学策略和有效学习的思考

• 作者: 李艳辉
• 来源期刊: 吉林画报·新视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 思想政治课 教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 思教研究
• 页码范围: 69-70
• 分类号: G424
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

高中思想政治课作为德育的主阵地,无论是教师的教学还是学生的学习都应该尽力避免“空壳化”,切实加强教学和学习的有效性.长期以来,在我国的高中思想政治课教学中存在着一个非常突出的问题,那就是教师难教,学生难学,教师的有效教学和学生的有效学习严重不足,未能充分发挥政治课应有的教学效益,课堂教学的出发点和和落脚点是促进学生学会学习,促使学生全面的发展.探索和解决高中思想政治课有效教学和有效学习的问题刻不容缓.