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摘要:
人的全面发展学说是马克思主义学说的灵魂,它以人的发展为最终目的,是一个不断完善的渐进过程,包含着丰富的内涵.在当代建设中国特色社会主义的历史进程中,人的全面发展又被赋予了新的时代内涵,使人获得更加平等的、和谐的全面可持续发展.健全人格是当代社会的诉求,也是实现人的全面发展的基础和前提条件,人格教育的重要方面就是培养健全人格.明确人格教育的概念和特征,重视人格教育,不仅符合现代社会的发展需要,更是实现人的全面发展的重要途径.
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文献信息
篇名 论人的全面发展与人格教育
来源期刊 重庆理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 人的全面发展 时代内涵 健全人格 人格教育
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-146
页数 分类号 G41
字数 5604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2010.11.030
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作者信息
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1 武少侠 广东商学院政治与教育学院 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人的全面发展
时代内涵
健全人格
人格教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
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