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摘要:
一、认知层面1.管理既是科学也是艺术,科学性的成份越大,学校管理的技术性就越强;艺术性的表现越显著,学校管理的特色就越突出。将二者结合,最终将形成有益于实践的经验并具备推广和普及意义。2.愿景是大学组织的关键要素,大学组织的使命是对“大学组织为什么而存在”和“大学组织是什么”的阐述。
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文献信息
篇名 提升高校机关管理效能的思考
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 管理效能 高校机关 大学组织 学校管理 科学性 艺术性 技术性
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G47
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研究主题发展历程
节点文献
管理效能
高校机关
大学组织
学校管理
科学性
艺术性
技术性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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