浅谈美术教学中儿童创造性思维的培养

• 作者: 莫妮
• 来源期刊: 美与时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 美术教学 培养 儿童 艺术实践活动 实践能力 心理活动 美术课程
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

创造性思维是以感知、记忆、思考，联想、理解等能力为基础，以综合性、探索一陡和求新性为特征的高级心理活动。是社会乃至个人都不可或缺的要素，培养儿童的创造性思维是美术课程的重要组成部分。美术教学既是一种艺术创造活动，也是一种艺术实践活动，对培养学生的创新精神和实践能力具有巨大的促进作用。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫妮		4	3	1.0	1.0