找准着力点,丰富学生数学体验

• 作者: 陈小平
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 体验 着力点
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学天地
• 页码范围: 68
• 分类号: G62
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

学生体验学习,有助于通过多种活动探究和获取数学知识,学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法.把握学生在进行体验学习过程中的兴奋点和着力点,很好地引发学生进行"数学思考",使学生的数学学习获得质的飞跃.根据教学内容、现有的条件和学生的实际,创设适宜的体验情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小平		4	7	2.0	2.0