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摘要:
含参数问题的讨论,是训练和检查学生逻辑推理能力和分析问题能力的一种综合题型.求解这类问题的方法不复杂,但在一定程度上反映了学生数学素养的高低,因此,一直为人们所重视.然而,什么情况下需要讨论,讨论的要求是什么,怎样讨论等等,教材中并无专门章节论述.本文针对这个问题谈几点体会.
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文献信息
篇名 含参数问题的复习与研究
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 含参数问题 复习 分析问题能力 逻辑推理能力 综合题型 数学素养 学生 高低
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
含参数问题
复习
分析问题能力
逻辑推理能力
综合题型
数学素养
学生
高低
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
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