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引趣、设疑、比较在高中地理新课标中的运用
新课标
方法
引趣
设疑
比较
如何置境设疑提升学生思维能力
转换角色
创设氛围
连环发问
设疑——课堂活力的助推器
设疑
课堂活力
助推器
把握时机,提升数学课堂设疑实效
小学数学
课堂设疑
时机
实效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “设疑·激趣·变式”
来源期刊 河北教育(综合版) 学科 数学
关键词 学习兴趣 变式 设疑 心理规律 问题情境 学生 组织 教师
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 80
页数 分类号 O122.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2010.07.064
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
变式
设疑
心理规律
问题情境
学生
组织
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
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