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摘要:
攻击性行为又称为侵犯行为,是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为,包括身体的、言语攻击,以及对他人权利的侵犯等方面.儿童攻击行为的产生受个体自身以及外部环境两个方面的影响,本研究立足于攻击行为的影响因素,提出以下建议:针对儿童的实际情况对其进行认知训练、移情训练以及自我监控训练以及改善家庭和学校环境.
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 儿童攻击性行为的矫治策略
来源期刊 消费导刊 学科 教育
关键词 小学生 攻击性行为 矫治策略
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226
页数 分类号 G62
字数 2228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洁 安徽师范大学教育科学学院 30 87 7.0 8.0
2 李树 安徽师范大学教育科学学院 4 2 1.0 1.0
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
攻击性行为
矫治策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
总被引数(次)
10537
论文1v1指导