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摘要:
<大学计算机基础>作为非计算机专业学生掌握计算机理论知识、培养实践操作能力的一门工具性必修课程,已经成为学生掌握计算机工具、获取计算机知识的重要渠道.在计算机技术飞速发展、社会对学生计算机能力要求不断提高的今天,如何能够提高<大学计算机基础>教学的效果,使其更好地服务于社会,对学生计算机知识和技能的要求,已经成为一项需要研究的课题.从教学思想、教学内容、教学方法等方面探讨如何提高该课程的教学效果.
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文献信息
篇名 高校非计算机专业《大学计算机基础》的教学探讨
来源期刊 电脑编程技巧与维护 学科 教育
关键词 计算机基础 教学探讨 教学思想 教学方法
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 计算机应用教学研究
研究方向 页码范围 124-125
页数 分类号 G64
字数 2602字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4052.2010.10.051
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1 李海峰 山西财经大学信息管理学院 5 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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计算机基础
教学探讨
教学思想
教学方法
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期刊影响力
电脑编程技巧与维护
月刊
1006-4052
11-3411/TP
大16开
北京市海淀区长春桥路5号六号楼1209室
82-715
1994
chi
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14554
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80
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