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读名作,品名师,促成长
读名作
品名师
成长
视读、听读、评读——小学数学阅读策略探析
小学数学
阅读策略
教学效果
审题解题
论英语听、说、读、写能力的提高
听力
口语
阅读
写作
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 好韵还须觅新曲——读《听名师讲课》想到的
来源期刊 湖南教育(下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 思想
研究方向 页码范围 38
页数 分类号
字数 1362字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 彭俐 6 0 0.0 0.0
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