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摘要:
通过几年大学化学实验的教学,发现大一新生的实验能力、基本技巧和对实验室基本知识的认知参差不齐,甚至对化学实验在化学教学中的重要性都认识不清,仍然停留在高中时"分数第一"的时期.为了解决这些问题,该文提出了如何实现大一化学实验与中学教学的有效衔接.
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文献信息
篇名 试论大学与中学化学实验教学的衔接
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 中学实验 大学实验 实验衔接
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 综论
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 O6-339
字数 2260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.01.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程春英 1 12 1.0 1.0
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实验室科学
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1672-4305
12-1352/N
大16开
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2003
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