对一个反例教学的思考

• 作者: 吴海宁
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 反例教学 《中小学数学》 平行四边形 2009年 说明理由 星期一 习题课 数学课
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

拿到2009年第6期《中小学数学》是星期一，读到了刘少伟的《一个简洁明了的反例》，恰巧上午的数学课是习题课，有一道题是判断下列命题的真假，并说明理由：一组对边和一组对角相等的四边形是平行四边形．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海宁		12	11	1.0	3.0