《计算机网络基础》课程教学改革研究与实践

• 作者: 罗丹 罗晓东 马国泰
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机网络基础 行动导向 任务驱动 Packet Tracer5.2模拟器
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G71
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.12.020

摘要

本文描述了计算机网络基础课程基于工学结合、行到导向的改革思路与课程教学目标,通过广泛调研,紧紧围绕完成课程面向的岗位任务所需的知识、能力和素质要求对教学内容进行选取.结合学生对网络技术应用能力养成的规律,从计算机网络基础简单项目的设置到组建网络和网络综合管理的能力养成序化教学内容.教学组织与安排主要体现以学生为中心的教学设计,采用任务驱动教学,多元化的考核评价方式,学生动手能力强,实际工作中自信心强,培养的学生在企业中能很快发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓东		7	12	2.0	3.0
2	马国泰		18	35	3.0	4.0
3	罗丹		16	15	2.0	3.0