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摘要:
传统的统计教育模式、社会环境对统计学的不够重视等造成了高职统计教师业务能力、素质欠佳的状况。为适应市场经济体制下统计教育的需要,高职统计教师应具备复合型的知识结构和动手能力、现代化的个性品质等素质。通过鼓励教师走出校门联系实际,成为真正的“应用型”和“双师型”教师,对在职统计教师实行终身教育,实行统计教师聘任制等途径,可以培养和提高高职统计教师的素质。
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文献信息
篇名 高职院校统计教师的素质现状及提高
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职 统计教师 素质
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戢运丽 20 20 3.0 4.0
2 刘红 25 30 3.0 4.0
传播情况
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2009(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
统计教师
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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