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摘要:
一、磨“创造” 《盘古开天地》这个神话神就神在盘古创造了天地,创造了美丽的宇宙,“创造”是这个神话的神奇之处,课应该从创造出发再回归创造并升华创造,这样才能突出盘古的神力和神话的魅力。于是乎找中心句、中心词,理解“创造”的意思;围绕“创造”质疑,解疑;挖掘“创造”品读,想象。于是乎“创造”的设计之路就这样诞生了。
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文献信息
篇名 磨刀不误砍柴工
来源期刊 小学语文教学 学科 哲学
关键词 “创造” 盘古 神话 中心句 中心词 天地
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 B933
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1 杨妙容 福建福州教育学院附属第三小学 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“创造”
盘古
神话
中心句
中心词
天地
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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